镌刻华夏文明密码的金石文物，自商周青铜铭文至秦汉碑碣，始终承载着托形传世的文明使命。以宣纸轻覆这些千年载体，通过传拓技艺将立体纹饰转译为平面墨韵，这不仅是技艺传承，更是一场跨越时空的文化对话。

本次雅集中，郭晶老师借助丰富的图片与典故，为参与者系统讲解了拓片的种类与题跋的本质，并带领大家亲手体验这项始于隋唐的非遗技艺，在墨色氤氲中触摸文明脉络。

郭晶老师首先明晰了相关概念：金石指古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣；拓片则是运用宣纸与墨汁，将金石等文物上的文字、图案清晰拓印下来的纸片及其技艺；题跋则包含题写于书画碑帖前后的文字。

金石拓片题跋的文化信息与艺术价值往往超越拓片本身。一张残破的拓片如同断章故事，令人遗憾。然而，历代文人凭借洞察与想象，考证其渊源、流派，分析相近作品，解读其意趣，使支离的图像得以立体复原，焕发新生。

古人托形于金石以求不朽，但冰冷的石头本身并无温度，唯有遇有识之士方能被赋予人文内涵。在此意义上，发现者的眼光弥足珍贵，冰冷的石刻终究需要温情的笔墨来激活。题跋者正扮演着连接古今的桥梁角色。题跋的魅力在于以拓片为核心，内容主次分明，包含注释、标题、诗文、考证、纪年等，书体则篆隶之静雅、行草之活泼、大字之稳厚、小字之灵动兼备。

讲座后，在郭晶老师的专业指导下，参与者们亲手体验了砖拓制作，在实践中感悟传统文化的深厚底蕴与独特魅力。

老师详细介绍了金石传拓所需的材料与工具，如连史纸（连四纸）、棕老虎、拓包、鬃刷、毛笔、拓墨及喷水壶等，强调其选择直接影响拓片质量，部分工具亦可自制以体现匠心。

老师着重指出，传拓技法的关键在于墨色均匀与线条清晰。水墨量控制尤为紧要：水少则纸物难合，水多则墨易晕染。施墨须“少量多次”，需制作者专注地与金石“对话”，方能展现其文字之美。最终，评判拓片好坏的标准在于：字口清晰，浓淡均匀，版面干净。

参与者们认真操作，喷水、上纸、上墨、轻压拓包，随着拓平砖块的声音，一幅幅作品渐次呈现。冰冷的金石在大家手中仿佛被注入生命，成为沟通古今的桥梁。

雅集尾声，郭晶老师总结道：拓印不仅技术独特、民族特色鲜明，更蕴含着强大的生命力，是复制文献的重要方式。古代，它是艺术保存的关键载体；今日，纵有先进的摄影印刷技术，拓印仍以其不可替代的魅力，在非遗领域占据一席之地，为传承中华传统文化贡献着不可或缺的力量。

静客回音

赵勇博士 /  陈静口腔诊所创始人

　　传统拓片的制作过程，让我联想到当代口腔扫描。口腔扫描是利用激光照射物体，再把反射光波转化为数字信号，经过计算机运算、精准记录和重建口腔内牙齿及黏膜的立体形态，甚至色彩的数字技术。

　　扫描数据可通过云端存储，光速传送，可以即时进行3D打印，重构精准的牙体和骨骼造型，头面部立体轮廓也能够再临床中快速建模，精准复制。

　　口扫工作原理与传统拓印存在技术层面的同源性。拓片的动作，就好似激光光波的震荡，让人感受数字化时代的口腔扫描，底层逻辑与古代拓印原理，如此相通。两种方式都可以实现对物体的形态轮廓进行采集、复制、保存、传播，还可以以此为基础，题字作画，衍生出新的视觉呈现方式，成为多样的艺术。

　　传统拓片的手工技艺，似乎早就潜藏着向数字化转化的能力。

邓春儒 /  深圳鳌湖艺术村发起创始人

金石传拓是中国最古老的复印技术之一，迄今已有一千五百多年的历史。昨晚大家亲自体验以宣纸紧贴于金石器物的文字或图案、纹饰上面，用特制的拓包沾墨，将文字、图案、纹饰完整地一比一复印出来，在照相术出现之前，智慧的中国人发明了以墨传拓器物全形，传统文化的肌理如何融入大家现当代日常工作之中，感受既有所感悟。

黄清花

在实践层面，拓印手法与上颌窦提升术存在操作共性。比如处理上颌窦腔黏膜时要求的轻柔剥离手法，与郭晶老师指导的拓前润湿处理、纹理显影技巧异曲同工。这种精细操作思维同样适用于口腔修复领域：我们常规采用取模-制模的工作流程，本质上就是通过物理印模完成形态转化，这与拓印的"转印-复现"逻辑高度契合。

赵巧玲

从甲骨文到简体字的文字演变，到今日体验的拓印技艺，无不彰显中华文明的智慧沉淀。甲骨文取象于物的造字逻辑，与拓印技术"忠实转写"的核心要义形成跨时空呼应。看似简单的拓印实操中，施力分寸、墨色把控等细节要求，恰是古人将生活经验升华为系统技艺的明证。

刘慧珠

之前有过的西安碑林考察经历让我重新认知碑拓的历史价值：在典籍稀缺的古代，碑刻是知识传播的重要媒介，兼具标准文本库功能——学者可通过校碑修正传抄讹误。随着时间推移，碑拓从实用工具逐渐衍生出艺术鉴赏价值，实现了从信息载体到美学载体的双重升华。这种功能性演进提示我们：技术应用与艺术表达从来都不是非此即彼的二元对立。

王扉

从技术哲学角度审视，碑拓堪称古代的"3D打印+数码复印"复合体。作为书法传承的核心介质，顶级拓片（业内称"黑老虎"）在古籍市场曾贵逾黄金。现代印刷技术虽降低了获取门槛，但手工拓印的技艺精髓仍不可替代——精良的拓制过程本身就是艺术创作。这启示我们：任何技艺的精进都需要眼、手、心的协同提升，正如书法教育不应止步于字形规范，更要培养对传世精品的鉴赏能力。